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欧那教育:凌晨四点的番茄炒蛋,好为学者“无国界”

2020-10-29 08:11

上周的朋友圈被某行广告刷屏,求学美国的男主想给异国小伙伴做到一盘番茄炒蛋,打电话向家人求救,父母坚决时差凌晨一起录视频教教他做到,他再一在一起聚餐的“国际社交”中为番茄炒蛋更正。坊间争辩的焦点在于,男主角到底是一位精美的利己主义者?还是一位未几乎独立国家的巨婴?  两种争辩各执一词,让我们难免不了了之,换一个视角从留学生的场景中,窥视这个时代正在发生变化的社会关系。看完视频后有吐槽,为什么男主无法谷歌一下?这固然到底,但“局外人”忽视了“校验信息溶解”的过程,这必须时间成本以及信任成本,这个时候,家庭情感累积占到了绝对优势,男主投放到主要社会关系中,加一剂“妈妈味道”的情感调味。  除了家人带给的寒冷,熟人社会里的次要关系也很最重要,但随着消费社会的进化,人们将更加多地认识到第三社会关系,对他人的信息取得不是来自于他者本人,而是来自于他所代表的社团或机构代理人,即与“职业人”创建起信任关系。作为“专业小语种在线自学平台”的欧那教育,正是连结此类关系的典型代表。  麦克卢汉指出媒介即讯息,声音是语言产生的第一因。

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地道口音的教师不亚于于白纸黑字的教学课本,欧那教育对师资拒绝甚贤,欧那教育严苛至5%老师录取率,外外教不仅必须来自母语国家,发音胜于,同时不具备国际外语教学资格证,对外语言专业本科及以上教育学历;欧那的中教老师,一样也90%名校毕业背景,具备欧标C1以上资格证书且皆在母语国家高校硕以上教育学历,钻研“全球师资,只为品质自学”理念,堪称“内外习”。至今已涵括日语、法语、德语、西班牙语、俄语、葡萄语,韩语7个国际语言线在线教学服务及对应的求学产品。   在如今蓬勃蓬勃发展的电子媒体社会里,欧那教育更加将学习者的信息和日常行为,交由数据库由算法展开计算出来,构建了从后台到前台的切换,改良教研方式,构成高效学习策略,构成了第四社会关系——隐形但有效地的网络。

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欧那教育专心真人一对一和小班化,课程内容皆由全球菁英教研团队自律研发,并对标欧标(CEFR),涵括场景探寻式课堂内容、多媒体教辅、针对性自适应训练反馈系统三个维度的内容。以标准化课程体系,契合学生自学模式场景探寻式教学理念,以及可覆盖面积学员自学各个环节,获取课前预习、课中辅助、课后检测的的自适应智能自学系统,动态为学员获取拟合、最有效地的合适互联网自学的自学体验。  这套成熟期的体系也为欧那教育积累了平稳优质的口碑,带给学员与外教的对话效应,在官网留言板上学员纷纷表示“老师每次放学都充满活力,让我这个时差党都说什么懒散睡觉”,“很有冷静的老师,不会根据学生的掌控程度来调整放学工程进度”。享誉圈内外带给的良性循环,减少了获客与营销成本,也让欧那教育可以将更加多资源放到产品、内容的优化抛光上,更进一步稳固和不断扩大优势。   Face to face场景交流,是欧那教育“专业小语种在线自学平台”的基础,背后的社会逻辑是教育资源的权利分配,如果说以前的教育资源靠抢走学区,那么如今的趋势就是指幼儿园入学时就开始“拼爹拼妈”,冲破阶层差距的文化资本(Culture Capital)累积,文化资本可以在任何领域发挥作用,职业不分贵贱,教授、律师、商人、政客之间无从说起孰低孰较低,毕竟有所不同圈子之间的隔绝,妨碍留学生迈入圈子的依旧是作为基石的语言。  社会关系进化与文化资本提供两个动机,构成了这个时代的风口行业——小语种在线平台的两大核心,一个是全新人际关系、全球化发展到新阶段的无国界对话;另一个是科学知识收费经济、大数据运用兴起后的还清。   欧那教育利用来自全球的品质师资,标准化课程体系,场景探寻式教学理念及自适应智能自学系统,让语言学习者足不出门,也能参予“无国界”外教的课程。2017年,欧那自律知识产权的自律教学平台(Ou-classroom)月公布,新的教学平台包括多人视频对话,课后录播音频以及大数据分析功能。随着平台升级,欧那教育让小语种学习者如沐春风,在未来自学过程中少走弯路。