“这样的老师,好吗?”日前,有热心家长了事报记者发去一篇小学生作文。在这篇作文里,小作者自称为是一个“要相貌没有相貌,要纪律没有纪律,要成绩没有成绩的一个令人讨厌的差生”,却十分幸运地遇上了一位“大仙”,于是“命运因此转变。”记者专访找到,原本,所谓“大仙”,正是这个自指出是“差生”的小朋友的班主任。“差生”和“大仙”之间究竟再次发生了什么故事?《谢谢您,“大仙”》我是一个要相貌没有相貌,要纪律没有纪律,要成绩没有成绩的一个令人讨厌的差生。一天到晚不是搞出这样的困难就是那样的困难。谁都喜欢我,连我自己也喜欢自己。